为深入贯彻落实党的二十大精神，对标新时代高校思政工作高质量发展要求，全面推进辅导员队伍专业化、职业化建设，4月11日下午，我校在4315报告厅组织召开2025年第三期辅导员专题培训会。本次培训特邀山东第二医科大学临床医学院2020级学生工作办公室主任王郭婷副教授作专题报告，团委书记张涛、学生工作部副部长戎堃及全体辅导员共计120余人参会。学生工作部部长王涛主持会议并作总结讲话。

培训以《辅导员职业生涯发展与“研值”提升》为主题，聚焦辅导员职业发展路径与科研能力提升两大核心议题。王郭婷主任立足其从“一线辅导员”到“学者型学工干部”的成长经历，系统分享了“理论-实践-创新”融合发展的职业成长模式。作为浙江大学农学博士、马克思主义学院访问学者，王主任结合主持教育部人文社科青年基金等5项省部级课题的科研实践，重点解析了“研究四问”方法论，强调从问题导向、实际需求、科学路径和前期基础四个维度构建科研体系。在职业发展方面，创新提出“五维工作法”，通过情感投入、格局培养、行动落实、创新思维和方法优化五个层面破解职业发展瓶颈。

王涛部长在总结讲话中指出，在迎接本科教育教学审核评估的关键时期，全体辅导员要践行“实干家+研究者”双重角色定位，着力实现三方面突破：一是制定职业发展规划，明确“专家型辅导员”发展目标；二是建立“老带新”科研帮扶机制，力争实现校级以上课题申报全覆盖；三是推动实践理论双向转化，将管理难点转化为研究课题，不断提升育人能力。

本次培训作为学校“辅导员素质能力提升工程”的重要组成部分，通过专家引领与实务指导的双轨模式，有效破解了辅导员职业发展中“重事务轻研究”的普遍难题。下一步，学生工作部将深化培训机制改革，搭建包括课题孵化平台、学术工作坊在内的多元化成长体系，持续推动辅导员队伍在立德树人实践中展现新作为。

（通讯员：学生工作部 王焕）