为深入推进课堂教学改革，助力青年教师专业成长，5月25日下午14:30，商务外语学院俄语教师吴晴晴作了题为《以学生为中心：参与式课堂教学设计与实施》的专题分享。近两年入职的新教师参加了本次讲座。

吴老师系统梳理了课堂教学模式从“被动接受型”向“启发接受型”再到“参与研究型”的演变脉络。她指出，参与式教学以学生为中心，以学生积极参与和有效学习为主要追求，旨在让学生主动建构知识、形成实践创新能力。

针对新教师普遍面临的“学生习惯被动听讲”“学科知识体系严谨难以设计参与活动”“教学进度压力大”“课堂纪律易失控”等现实挑战，吴老师结合自身教学经验，分享了丰富多样的参与式教学方法。从语言表达类的小组讨论、头脑风暴，到动作表达类的角色扮演、情景模拟，再到世界咖啡屋、鱼缸讨论、画廊漫步、专家拼图等高端综合形式，逐一介绍了各类方法的操作要点与适用场景。此外，吴老师详细讲解了参与式学习活动制定的五个步骤：分析学习者需求、设定学习目标、确定学习内容与方法、制定学习计划、评价学习效果。

本次分享的深层指向，是推动课堂教学从“教为中心”向“学为中心”的转变。参与式教学强调将学习主动权还给学生，最大限度发挥群体互动学习优势，对于转变教学理念、提升教学实效具有重要意义。商务外语学院将持续开展此类教学分享与培训活动，助力青年教师夯实教学基本功，不断提升人才培养质量。

（通讯员：商务外语学院 吴晴晴）