为切实提升外语教师课程思政教学设计与实践能力，有效破解专业教学与思政教育脱节的“两张皮”问题，近日，商务外语学院举办教学经验分享讲座。邀请在外研社“教学之星”大赛日语课程思政专项赛中斩获特等奖的日语专业教师谢国华，结合获奖案例分享OBE与PBL双理念引领下，课程思政与日语专业教学深度融合的实操路径与实践心得。

讲座现场，谢老师紧扣学校民办应用型人才培养核心定位，围绕日语专业“日语语言能力+行业综合素养”双向提升的培养目标，系统拆解特等奖课程的思政教学设计逻辑与实施细节。课程思政的核心要义在于“有机融合、润物无声”，要立足专业教材深挖原生思政素材，杜绝生硬堆砌、形式化灌输。本次获奖案例便是依托课文原文，深度提炼工匠精神、文化传承与创新、青年责任担当等核心思政元素，实现专业内容与价值引领的自然衔接。

聚焦课程思政“落地难、落地虚”的共性问题，谢老师结合实战经验，分享三大核心实践策略：一是深耕教材文本，通过“文本细读、要素提炼、价值关联”三步法，引导学生自主研读感悟文本内涵，变被动灌输为主动体悟；二是细化思政目标转化，将抽象的思政理念对接日语专业涉外翻译、跨境商务、涉外服务等岗位实际需求，转化为可衡量、可践行的职业素养；三是搭建递进式项目教学链，从课文人物案例分析，到走出校园寻访身边行业榜样，再到个人职业梦想规划与蓝图制定，推动思政教育从文本认知走向实践行动，真正实现知行合一。

讲座紧扣OBE成果导向理念与PBL项目式教学模式，通过模块化课时设计、沉浸式实操活动、多元化过程评价，全方位实现专业教学与思政引领的同频共振。谢老师还结合赛事备赛与日常教学反思，强调教学竞赛是锤炼教学能力、优化教学设计的重要契机，核心在于将竞赛成果反哺日常课堂教学，最终让教学改革实效惠及每一位学生成长。

此次经验分享内容务实、实操性强，为全院教师提供了可复制、可推广的课程思政实践范本，进一步推动商务外语学院各专业课程思政建设走深走实，助力学院培育更多兼具扎实专业功底、深厚人文素养与坚定家国情怀的高素质应用型外语人才。

（通讯员：商务外语学院 谢国华）