2025年7月16日，青岛工学院第三届教职工代表大会第四代表团分组讨论会议在学院会议室举行。信息工程学院代表团成员围绕学校年度工作报告、工会工作及重要管理办法展开热烈讨论，积极建言献策，共谋学校发展新篇章。

会议重点审议了《青岛工学院2024-2025学年工作报告》《青岛工学院工会工作报告》《“三全育人”先进集体和先进个人评选管理办法（修订）》及《青岛工学院科研诚信管理办法》等文件。代表们一致认为，学校工作报告全面总结了上一学年在教育教学、学科建设和人才培养等方面取得的显著成绩，并对新学年的重点工作进行了科学规划，为各学院的发展提供了明确指引。在工会工作报告讨论中，与会教师对工会过去一年在维护教职工权益、丰富文化生活等方面的工作表示肯定，并就进一步优化教职工福利、加强职业发展支持等提出了建议。

讨论现场气氛热烈，代表们结合工作实际踊跃发言。徐伶伶老师就教师与辅导员协同育人机制提出建议，强调应加强双向沟通，形成全员育人的合力；汝贵老师围绕青年教师成长发表意见，呼吁学校在科研支持、职称评定等方面给予更多政策倾斜；王晓妍老师则从思政育人的角度，分享了课程思政与专业教育深度融合的实践经验。与会教师畅所欲言，既有对学校政策的深入解读，也有对改革举措的热切期待，充分展现了高度的责任感。

信息工程学院梁院长在会议总结时指出，本次分组讨论充分体现了代表们的主人翁精神。他强调，各位代表提出的意见建议既立足当下又着眼长远，为学院下一步工作提供了重要参考。梁院长要求，全院教职工要以此次教代会为契机，认真贯彻落实会议精神，在教育教学改革、科研创新、人才培养等方面持续发力，为推动学校高质量发展贡献力量。

此次分组讨论为学校发展汇聚了集体智慧。代表们纷纷表示，将认真贯彻落实教代会精神，以更加饱满的热情投身教育教学工作，为推进学校内涵式高质量发展作出新的更大贡献。会议在团结奋进的氛围中圆满结束。

（通讯员：信息工程学院 吴华）