为深化落实课程评估工作目标，构建“以学生为中心、成果为导向”的教育闭环，4月23日下午，信息工程学院开展课程评估专题汇报评审工作。

本次汇报分两组进行，针对“Python语言基础”“机器学习与模式识别”“嵌入式技术基础”等18门计算机科学和通信工程的核心课程，组织课程负责人和主讲教师围绕课程大纲和自评报告进行汇报展示。每门课程汇报结束后，由督导专家组成员就汇报内容进行深度研讨点评。

本次督导专家组邀请了魏振钢、刘遵仁、童刚、孙绪保、王素珍、代月明、王和洲7位银龄教授，徐伶伶、赵静等13位督导，以及参评课程的负责人、主讲人和学院骨干教师。信息工程学院副院长房正华出席会议。

在现场点评环节，督导专家们就汇报中的问题展开积极探讨，提出了众多宝贵意见。魏振钢、刘遵仁、童刚三位教授就课程建设提出建议，例如课程目标应与“应用型大学”定位衔接，实验设计应结合企业实际案例并依实际调整考核比重；课程思政要少而精、契合讲授内容，合理安排有知识重叠课程的教学内容；自评报告中应当明确描述各项指标的实现依据，通过数据支撑指标。徐伶伶针对部分课程中作业设置模式化问题、作业评价等级设置等给出了详实的建议，如作业形式应该更加开放，增加案例分析、程序设计等内容。

最后，房正华副院长对本次参评课程的负责人和主讲人给予肯定评价，对本次汇报中暴露的问题，要求各课程组对评估材料进行整改。同时，学院将建立“评估-反馈-改进”常态化机制，对整改成效进行动态跟踪，以评促改，切实推动全学院课堂教学质量提升。

（通讯员：信息工程学院 夏骁琳）