为了进一步提升《计算机网络》课程的教学质量，培养更多应用型、创新型的网络人才，2024年11月27日下午，信息工程学院网络工程教研室召开了一场《计算机网络》课程研讨会。此次研讨会由教研室主任徐静老师主持，教研室全体老师、《计算机网络》课程组教师参与，共同就教学大纲、课程现状、教学资源整合与创新以及课程考核等问题展开了深入探讨。

会议伊始，教研室主任徐静老师强调了计算机网络课程在学校专业体系中的重要地位，以及对培养网络人才的重要意义。徐静老师结合学校发展规划和人才培养计划对课程教学质量提升提出了期望与要求，为后续教师的集体研讨定下了基调。

首先，课程负责人谢飞帆老师带领大家详细解读了现行教学大纲，展示了各知识点在理论与实践教学中的课时分配，并探讨了核心素养目标的制定、知识点覆盖的完整性与人才目标培养的契合度等重要问题。

其次，各位老师就《计算机网络》课程教学中存在的问题进行了交流并提出整改意见。同时，各老师汇报了当前课上使用资源的现状，还就如何利用在线教学平台拓展教学资源进行了热烈讨论，对现有教学资源进行了评估，并提出了新资源筛选的思路。潘志铂老师结合自身企业工作经验也对课程的后续建设提出了改进的建议和方向。

教师们集中研讨了期末考核内容。结合课程特点、教学目标和教学大纲，课程组老师对期末考核重点、题型、题量等各方面进行商讨，形成期末试题编制方案。同时，教师们共同制定详细的评分标准，确保评分的公正性和准确性，全面评估学生的学习效果。

随后，网络工程专业负责人江素华老师结合专业发展目标，就目前的课程提出了新的要求。江老师分享了计算机网络领域热门岗位的技能需求，以及企业实际项目中的网络知识运用场景。引导教师们共同探讨如何在课程中融入前沿网络技术，以及强化实践教学的途径，进一步深化校企合作，为学生搭建高质量的就业平台。

会议最后，徐老师对研讨会达成的共识进行了梳理，明确了后续工作任务分工与时间节点，并鼓励各位教师积极落实改进举措，持续关注网络相关行业的动向，动态优化课程教学。

此次研讨会的召开，不仅为《计算机网络》课程的教学改革指明了方向，也为培养更多高素质的网络人才奠定了坚实基础。教研室将继续努力，不断优化课程设置，提升教学质量，推动学科发展向更高层次迈进。积极开展产学研合作、技术转移和成果转化等活动，为社会输送更多优秀的网络人才。

（通讯员：信息工程学院 亓文凤）