‌‌‌为深入贯彻落实学校“第二课堂成绩单”制度，进一步推动学生综合素质培养体系建设，4月1日，经济管理学院于图书馆TG5006会议室组织召开第二课堂工作专题培训会议。学院2023级、2024级全体辅导员参加会议，团总支书记狄继承作专题培训，系统解读政策文件，部署新学期第二课堂重点工作。

会议现场

会上，狄继承结合《青岛工学院“第二课堂成绩单”制度实施办法》（青工发〔2023〕22号）和《关于开展2024-2025学年第二学期“第二课堂成绩单”学分认定工作的通知》（团委〔2025〕12号）两份文件精神，从制度设计、实施流程、学分认定标准及系统操作规范等方面进行深入讲解。他强调，第二课堂是落实立德树人根本任务、深化“五育并举”育人格局的重要抓手，全体辅导员需以高度的责任感推进相关工作，确保政策执行到位、育人成效落地。

针对新学期第二课堂工作重点，狄继承提出三点要求：‌一是深化学习，夯实基础‌。全体辅导员要全面掌握文件核心要义，精准把握课程项目分类、学分认定流程及评价标准，为科学指导学生参与第二课堂活动提供保障。‌二是强化宣传，精准指导‌。通过主题班会等向学生解读政策价值，引导学生结合专业特色与个人发展规划，主动参与创新创业、社会实践、人文艺术体育等模块活动。‌三是协同联动，注重实效‌。依托“学综平台”系统，加强学院团总支、辅导员、团支部三级联动，严格审核学分认定材料，确保过程公开透明、结果公正可溯，切实将第二课堂打造为助力学生成长成才的“实践课堂”。

会议最后，狄继承与参会辅导员就日常工作中遇到的难点问题展开交流，并针对学分认定常见误区、活动项目设计优化等提出解决方案。与会辅导员纷纷表示，此次培训内容详实、指导性强，为后续工作理清了思路，下一步将把培训成果转化为实际举措，推动第二课堂与第一课堂深度融合，全面提升学生综合素养。

经济管理学院始终坚持以学生发展为中心，以“第二课堂成绩单”制度为依托，持续完善实践育人体系。未来，学院将进一步强化制度建设、创新活动载体，为培养德才兼备、知行合一的高素质应用型人才注入新动能。

（通讯员：经济管理学院 狄继承）