9月2日，通识教育学院在美育中心M101召开新学期教学工作专题会议。会议分美育专题会议和汉语言文学专业专题会议两个阶段进行，围绕美育工作体系建设、艺术团队组建、教学设施完善以及汉语言文学专业发展、师资队伍建设、通识课程改革等重点工作进行了系统部署。学院姜翠萍院长及相关教师参加会议。

美育专题会议：以美育人，夯实工作根基

美育专题会议上，重点部署了新学期美育工作规划。会议明确了艺术团队的组建任务，推动实施常态化展演机制。在场地设施建设方面，音乐厅基础建设已全面完成，为美育教学提供优质的硬件保障。同时，匹克球场地即将竣工，美术课可拓展至室外开展实践教学，并计划进行文化涂装，丰富校园美育场景。

在竞赛科研与教师发展方面，会议指出，教师应积极指导学生，踊跃参加全国大学生艺术展演，以竞赛成果助力学生升学与教师专业发展。同时，教师应系统规划教改课题申报，积极参加教学竞赛，走好“科研+教学”双轮驱动的发展道路。在教学改革方面，会议要求减少纯理论讲授，加大舞蹈、音乐等课程的实践教学比例，将课堂延伸至校园各处，让艺术课真正成为美育的有效载体。

汉语言文学专业专题会议：以文化人，擘画发展蓝图

汉语言文学专业专题会议上，会议通报了新学期专业建设各项工作。在通识课程建设方面，会议鼓励教师逐步开设2至3门特色通识课，打造具有本校特色的通识课程体系，积极探索将地方特色文化融入课程。在人才培养方案修订方面，会议强调“严禁因人设课”，要求遵循“培养目标导向→课程体系设置→师资配备”的设计逻辑，将人工智能逐步融入课程体系。

会议还就科研团队建设与教师发展提出要求，号召教师走“科研+教学”的协调发展之路，以科研带动教学水平提升。在人才培养方面，会议提出规划学生阅读书目，建立“推荐—督促—检查”的完整阅读训练体系，夯实学生的专业素养。

此次会议的召开，为新学期美育工作和汉语言文学专业建设明确了方向、凝聚了共识。通识教育学院将以此次会议为契机，持续推进美育与专业教育的深度融合，不断优化课程体系与师资队伍，努力培养更多具有审美素养与人文底蕴的高素质人才。

（通讯员：通识教育学院 张铭）