（会议现场）

（招生就业处副处长乔志丹主持会议）

为深化课程教学改革，凝聚教学团队智慧，探索“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的育人新路径，10月23日下午，我校职业规划教研室召开课程组专题集体备课会。会议由招生就业处副处长乔志丹主持，党委副书记邢林、学生工作部部长王涛及全体《职业生涯与发展规划》课程授课教师参会，围绕“课程设计与赛事融合”展开深度研讨，为提升课程教学质量、赋能学生职业发展精准发力。

备课会上，乔志丹副处长首先就课程教学大纲优化、课件资源迭代、教学经验共享等工作进行具体部署。他强调，《职业生涯与发展规划》作为引导学生成长成才的核心课程，需突破传统“单向灌输”的教学模式，构建“课程讲授+赛事实践+互动体验+思政引领”四位一体的教学体系。通过引入职业兴趣测试、模拟招聘场景、生涯人物访谈等沉浸式教学环节，切实增强学生的课堂参与感与学习获得感。

王涛部长在交流中指出，大学生职业规划课程是帮助学生锚定职业方向、提升就业核心竞争力的关键抓手。他建议，要推动职业规划大赛实现“全员覆盖、全程参与”，通过赛事引导学生将课程所学转化为实际规划能力，让每一位学生都做到“学有目标、行有计划”，从被动接受知识转变为主动规划生涯。

邢林副书记在总结讲话中强调，职业规划课程是落实“三全育人”综合改革的重要阵地，全体授课教师要深刻把握课程的育人内涵与时代价值。他提出三点要求：一是教学内容要“接天线、接地气”，既要紧跟行业发展前沿动态，及时传递市场真实用人需求，又要结合学生专业特点与认知规律设计教学案例；二是思政元素要“有机融入、润物无声”，将职业精神、工匠精神、社会责任感培养贯穿教学全过程，引导学生树立正确的择业观、就业观；三是赛事平台要“用足用好、以赛赋能”，把职业规划大赛作为检验教学成效、锤炼学生实践能力的重要窗口，通过“以赛促教”推动教师教学能力提升，通过“以赛促学”激发学生内生动力，最终实现知识传授、能力培养与价值塑造的深度融合。

此次集体备课会不仅明晰了课程教学的重点方向与实施路径，更增进了教师间的教学经验碰撞与专业成长交流，为后续课程建设与教学质量提升筑牢了基础。下一步，课程组将持续推进教学内容迭代、加强师资队伍专业化培训、深化“赛教融合”育人模式创新，切实提升学生的职业规划能力与就业竞争力，为学生成长成才和区域经济社会发展贡献教育力量。

（通讯员：招生就业处 吕萌）