2026年6月2日上午，为进一步深化教育教学改革，提升电子商务专业人才培养质量，精准对接新时代数字经济发展对复合型人才的需求，青岛工学院商务外语学院电子商务专业在1116会议室召开了“2026级本、专科人才培养方案修订及新建实验室建设方案专家论证会”。

本次会议旨在通过汇聚校内外专家智慧，对现行培养方案进行深度“把脉”，并对未来实验室建设进行前瞻性规划。会议特邀中国海洋大学教授、电子商务系主任周荣森，青岛农业大学电子商务专业教授王慧，青岛红山果智能科技有限公司副总经理付大鹏，青岛顺丰速运有限公司国际业务部经理吴宁担任论证专家。商务外语学院教授、专业负责人、教研室主任及骨干教师代表齐聚一堂，共商专业发展大计。会议由电子商务专业负责人王建伟老师主持。

会议伊始，王建伟老师代表专业团队，从指导思想、修订原则及方案构成三个维度，对2026级人才培养方案进行了详尽解读，并重点汇报了前期针对行业企业、同类高校及往届毕业生开展的广泛调研成果，为后续的研讨奠定了坚实的数据基础。

在听取汇报后，专家组对学院在专业建设上的扎实工作给予了充分肯定，并结合行业发展趋势与区域经济特点，就课程体系重构、产教深度融合、实践教学创新、实验室建设四个层面达成了诸多共识。

专家组一致认为，面对数字经济浪潮，电子商务专业建设需打破传统文科思维，向“新工科”靠拢，全力打造“智能+商务+管理”的新生态。建议大幅压缩传统文科类课程比例，引入大数据分析、人工智能、WEB前端设计等硬核工科内容，并紧跟AI技术爆发趋势，积极开设人机协同相关课程，强化学生的数智赋能与未来职场核心竞争力。同时，推行模块化选修机制，按运营、数据、物流等岗位需求精准引导学生选修，实现“术业有专攻”。

在深化产教融合方面，专家组强调应用型人才培养必须打破围墙，让企业资源深度介入教学全过程。要坚持以企业需求为导向，推行“真实项目入校、真实问题入课”，推动学生从“模拟演练”向“实战操盘”转变；按企业端点设置专业教学点，重点培养“运营+物流”的复合型实战人才。此外，需构建从大一至毕业的全周期系统化实践链路，打破行政班级固化，尝试按专业方向分组教学，全面提升人才培养的针对性。

针对教学质量监控与评价，专家组提出需持续创新育人内涵。建议改革单一的毕业论文形式，鼓励学生以“专业实操方案”、“运营复盘报告”或“创业项目书”作为毕业设计成果，让实践成果成为检验学习成效的核心标准。同时，进一步拓宽课程思政新视野，将商业伦理、数字责任等元素有机融入专业教学；并结合学校发展理念，选取特色品类开展专项实践，全力打造具有青岛工学院鲜明特色的外联实践体系。

上合丝路数字贸易实验室建设项目通过专家的论证。与会专家结合跨境电商行业发展趋势与专业人才培养需求，围绕实验室场地配置、软硬件采购、实训体系搭建等内容研讨评审，一致同意项目立项建设。

该实验室建成后将配齐计算机、专用网络及跨境电商综合仿真实训平台，依托高度还原的数字化实训软件，搭建集店铺运营、报关报检、跨境物流、外贸单证于一体的实操场景。实验室落成后，可有效补齐专业实践教学短板，推动校企实训深度融合，助力培育适配外贸新业态的复合型跨境电商人才。

此次论证会的成功召开，不仅为商务外语学院电子商务专业2026级人才培养方案的修订指明了方向，也为新建实验室的规划提供了科学依据。学院将以此次会议为契机，进一步落实专家建议，优化学科专业布局，深化教育教学改革，致力于培养更多适应数字中国建设需要的高素质、复合型、创新型电子商务人才。

（通讯员：商务外语学院 江鑫瑶）